(通讯员 周文娟)为持续深化教育教学综合改革，健全教学质量保障体系，推动人才培养工作内涵式高质量发展，2026年9月3日，人工智能学院于知新楼315会议室召开秋季学期第一周教学工作例会。学院教学副院长、各系系主任、副系主任及教学秘书参会，会议严格落实学校相关工作部署与工作要求，围绕教学督导、评价机制改革、专业内涵建设、教师教学考核、实践育人保障等多个维度，系统谋划并全面部署新学期教学质量各项重点工作。
完善督导监控体系，夯实课堂教学根基。对标学校关于教学质量提升的工作部署，学院进一步优化校、院、专业三级联动听课督导工作机制，聚焦项目化教学改革、绿色转型、智慧课程建设等教学改革重点方向开展督导督查，实现课堂督导听课全覆盖，拓宽督导听课覆盖范围，强化课堂教学全过程监督，充分发挥教学督导诊断反馈、提质纠偏的职能，筑牢课堂教学质量主阵地。
深化评价机制改革，发挥评价导向作用。结合学校教学评价改革相关工作要求，会议组织学习学校课堂教学评价相关管理制度，稳步推进AI评教试点试用工作，有序完成课程教学平台迭代迁移，持续丰富教学评价手段。本学期正式实施教学督导综合评价奖惩制度，以全院督导评价平均水平为参照构建激励约束机制，充分发挥评价的指挥棒效能，引导教师持续优化课堂教学。
图为第一周教学例会会议现场
强化专业内涵建设，补齐教学发展短板。按照学校专业建设总体工作安排，会议统筹部署新学期重点教学任务，细化明确各项工作时间节点，有序推进教学质量评选、示范专业建设专项检查等工作，推动电信、物联网、人工智能等专业立足自身办学定位，围绕绿色低碳建设、项目化教学改革、产教融合等方向打造特色课程。同步部署学期初教学秩序专项检查，从严抓实日常课堂管理。针对学位外语通过率存在的现实短板，要求各专业深挖问题根源，细化完善提升举措。
优化实践育人管理，提升实践培养实效。围绕学校实践育人提质增效的工作导向，学院不断拓宽实习实践资源渠道，积极开发可开展集中招聘实习的合作企业，扩充学生实习岗位供给。持续优化实习经费管理模式，实行分批次拨付机制，将实习指导教师经费与实际指导成效挂钩，通过制度设计推动实践教学质量落地见效。
会议要求，各专业要切实扛起教学质量主体责任，对标各项工作任务与时间节点，补齐教学工作薄弱环节，持续深化产教融合，把质量要求贯穿人才培养全过程，全面推动学院教学质量建设迈上新台阶。
