文法学院讯 为推动人工智能技术与高校教育深度融合，助力学生明晰AI时代学习与职业发展方向、树立科学就业观念、主动探索未来职业路径。2026年4月8日，米乐mile官方网站文法学院在图书馆102举办“AI分享进校园”主题讲座。本次讲座邀请到我校2018级广告学专业校友、武汉模态跃迁科技有限公司AI教育生态组负责人陈梦琪和首席开源布道官李子遥主讲，文法学院党总支书记陈敏、分团委书记肖隽出席，与现场学子共同探索智能时代职业发展新路径，助力青年学子构建就业核心竞争力，为未来职业发展筑牢基础。
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讲座中，李子遥围绕人工智能技术本质与应用价值展开分享，重点结合学生就业关切，拆解AI时代职业发展的机遇与挑战，引导学生树立主动探索职业方向的意识。他指出，AI可高效完成PPT生成、会议记录梳理等重复性工作，但无法替代人类的深度思考与价值判断，人工智能并非魔法或意识觉醒，而是助力人类提升效率、拓展能力边界的技术工具。针对学生普遍关注的“AI冲击就业”问题，他结合各行业发展规律详细分析，明确AI主要影响标准化、模板化的低端重复性岗位，对具备专业深度与人文素养的核心岗位难以形成替代，进而引导学生思考自身职业定位，主动探索符合自身优势的职业方向。在会计、金融领域，AI可辅助数据分析，帮助从业者聚焦风险评估、投资决策等关键工作，学生需重点提升专业判断能力；在电商营销领域，AI可完成商品文案撰写，而品牌定位、用户运营、市场洞察等核心环节仍需人类主导，鼓励相关专业学生重点培养创意与洞察能力，提前规划职业发展重点。
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陈梦琪则结合自身从校园到职场的职业成长经历，分享了文科生拥抱AI、探索职业路径的实践经验，为现场学子提供了可借鉴的就业参考。她表示，自身非理工科背景，初入职场时对技术概念较为陌生，但通过主动学习AI工具应用、结合专业优势探索职业方向，逐步在AI领域找到自身定位。她提到，AI可完成产品原型生成、PPT自动排版、报告框架搭建、文书辅助撰写等重复性工作，帮助从业者将精力集中于创意构思、逻辑梳理、价值判断等核心工作，而这正是学生在大学期间需要重点培养的能力，也是未来就业的核心竞争力所在。针对部分文科生存在的“AI与己无关”“职业探索迷茫”等认知误区，陈梦琪重点引导学生树立主动探索职业的意识，强调AI并非理工科专属技能，而是各专业学生均需掌握的可迁移能力，更是未来就业的重要加分项。学习层面，AI可辅助考研备考、梳理论文结构、提取访谈录音重点，有效提升学习效率，为职业探索积累专业基础；就业层面，产品经理、UI设计等热门岗位已将AI应用能力纳入核心考察维度，企业更青睐具备AI工具应用能力的复合型人才。她鼓励学子主动打破认知局限，在学习专业知识的同时，主动探索AI与自身专业的结合点，明确职业发展方向，善用AI减少机械性工作耗时，专注于深度研究与创作，实现人机协同、共生发展，为未来就业做好充分准备。
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现场互动环节，多名学子结合自身专业与职业困惑提问，其中法学专业学生分享了使用AI生成作业时出现信息偏差的经历，引发全场共鸣。李子遥借此进一步强化学生就业核心能力培养的意识，强调AI的核心定位是辅助而非替代，使用者应建立“筛选—验证—决策”的完整能力体系，在借助AI提升效率的同时，坚守专业判断底线。他特别提醒，法学、设计、影视等专业的职业风险承担与专业壁垒构建，均无法由AI替代完成，引导学生立足专业特色，主动探索职业发展的核心竞争力，提前规划职业成长路径，避免陷入“被动就业”的困境。
责任编辑：陈星池
