（通讯员 李陆喜）2026年7月10日，马克思主义学院举办了2025-2026学年第二学期第五次督导及青年教师交流会议，会议聚焦于分析青年教师课堂教学中存在的问题、提出具有针对性的改进建议、共享优质教学经验及方式方法，助力青年教师快速成长，不断提升教学质量。学院副院长张桂芳、教学督导陈宝兴和涂婷以及2024-2025年入职的青年教师共同参会。
交流会上，教学督导结合前期随堂听课的情况，对青年教师近期教学工作中的成长与进步予以充分肯定，同时精准梳理课堂存在的短板与不足，并针对性提出规范化、实操化改进建议。
陈宝兴老师建议，青年教师需进一步熟悉授课内容，注重发挥集体备课的协同优势，要将时时发生的新理论、新观点融入到讲课中，根据不同专业学生的情况，善于跨领域知识的迁移运用。涂婷老师建议青年教师要主动关注时政热点、行业前沿动态，不断吸收新知识、新素材，增强课堂吸引力和时代感。在教学设计上，要精准筛选贴合知识点、适配学生认知的教学案例，用案例辅助知识点讲解、调动学生课堂积极性。同时要重视教学细节，规范各个教学环节，以严格标准持续提升自身教学水平和课堂质量。张桂芳副院长强调青年教师授课要紧扣每门课程的特点和育人目标，在教学内容、授课方法、课堂提问和案例选择上精心打磨，因地制宜优化教学设计。在课堂管理上，青年教师要坚守教师主导地位，掌握科学合理的管理方式。此外，希望青年教师要敢于走下讲台，通过眼神交流、肢体语言和即时反馈增强教学感染力，及时捕捉学生困惑并动态调整教学节奏，在真实互动中提升教学实效性与亲和力。
与会青年教师认真聆听各位督导的专业指导，纷纷表示本次交流会内容贴合教学实际、指导性极强，为自身后续教学改进、能力提升指明了清晰方向。此次交流会搭建了督导与青年教师的沟通桥梁，为青年教师明确了成长方向，对学院思政课教学质量的整体提升起到了积极推动作用。