电子商务学院 王学东 《科研方法与学术论文写作》 第3周星期一第7-8节
评语：教师对文献综述模块内容掌握扎实，讲解逻辑清晰、语言精炼有力，富有教学感染力；注重以学为中心，教态亲切自然，教学方法得当，知识拓展视野开阔，案例解析紧扣学术规范与研究实际，兼具理论深度与实践指导性；课程思政融入润物无声，契合本科生阶段育人目标；课堂组织有序，管理严谨，学生专注度高、参与状态良好。
电子商务学院 金照林 《数学建模与Matlab应用》 第3周星期三第1-2节
评语：教师授课逻辑清晰，内容结构完整；能结合实际问题引导学生理解建模抽象过程，并通过Matlab演示求解与参数扰动效果，体现了理论与工具应用的融合；课堂节奏适中，语言表达准确，板书与课件配合得当，注重关键概念的辨析与强调。建议进一步加强教学互动设计。