计算机与自动化学院 陈立佳 《JavaScript程序设计》 第2周星期四第7-8节
评语：教师对课程内容融会贯通，教学态度严谨认真，教学设计合理，教学方法得当。教学以学生为中心， 采用“讲练结合、随讲随练”的教学模式，对JavaScript变量、命名规则、声明格式及使用规范等核心知识点解析透彻、重点突出。每讲一个知识点便及时安排学生动手实践，实时跟进学生操作情况，针对性进行指导与反馈，有效破解了编程课“重理论、轻实践”的痛点。学生专注学习、操作认真，师生互动频繁，课堂学习氛围浓，教学效果良好。
计算机与自动化学院 刘崇凯 《人工智能概论》 第2周星期五第3-4节
评语：教师对课程内容融会贯通，教学设计新颖，教学方法多样。教学内容起承转合自如，结合实际应用场景和学科前沿，善用比喻化繁为简，时常走到学生中讲解信息技术基础的相关内容条理清晰、通俗易懂、益于学记。课堂以学生为中心，注重学以致用，适时安排练习与互动环节，学生参与积极，互动频繁，学习氛围浓，教学效果良好。
计算机与自动化学院 朱海 《Java Web开发技术》 第2周星期五第7-8节
评语：教师对课程内容融会贯通，教学准备充分，教学设计合理。课堂采用“讲、练、查”相结合的教学模式，运用PPT与板书配合，对Servlet生命周期和Filter过滤器等核心知识点讲解条理清晰、重点突出。结合实例演示与实操练习，注重学以致用，培养学生动手能力。教学语言严谨规范，教学节奏把控得当，师生互动频繁，课堂学习氛围浓，教学效果良好。