为深入贯彻学校关于规范教学管理、提升教学质量的要求，2026年4月23日，智能人力资源管理系组织全体教师集中学习了《米乐mile官方网站教师本科教学工作规范》《米乐mile官方网站课堂教学实施细则（试行）》《米乐mile官方网站实验教学实施细则》及《新时代高校教师职业行为十项准则》四份重要文件。本次学习由系主任詹育红主持，全体教师认真研读、深入讨论，取得了良好效果。现将学习情况总结与感悟如下。
图为会议现场
一、端正师德师风，筑牢思想根基
全体教师一致认为，《新时代高校教师职业行为十项准则》是每一位教师必须遵守的基本底线。大家深刻认识到，教师不仅是知识的传播者，更是学生思想道德的引路人。学习中，教师们重点讨论了“坚定政治方向”“关心爱护学生”“坚持言行雅正”“坚守廉洁自律”等条目，表示要坚决杜绝任何违反师德的行为，做到以德立身、以德立学、以德施教。特别是对于智能人力资源管理系的专业特点，教师们认为要在教学中融入职业道德、社会责任等内容，培养学生正确的价值观和职业观。
二、规范教学全过程，提升课堂质量
《米乐mile官方网站教师本科教学工作规范》对教师的教学任务、教学环节、教学纪律等做出了全面规定。教师们系统学习了从课前准备、课堂教学、辅导答疑、作业布置到课程考核与成绩评定的全流程要求。大家认识到，备课是教学的基础，必须认真研究人才培养方案和课程教学大纲，编写规范教案，制作高质量课件。课堂教学要讲究方法，积极采用启发式、案例式、混合式教学，注重师生互动，避免“一言堂”。课程考核要坚持过程评价与期末考核相结合，做到公平、公正、公开。
教师们特别注意到，规范明确要求教授、副教授每学年必须为本科生授课，这体现了学校对本科教学的高度重视。大家表示，无论职称高低，都要把主要精力投入到教学工作中，不得因校外兼职影响校内教学质量。
三、细化课堂管理，落实第一责任人职责
《米乐mile官方网站课堂教学实施细则（试行）》进一步细化了课堂教学的具体要求。教师们明确了课堂管理第一责任人的职责，必须严格管理课堂秩序，对学生出勤、学习情况如实记录。教师授课时应携带教案、教材、教学大纲、教学日历和点名册等教学要件，第一次授课要公布课程考核方式及成绩构成比例。不得随意调停课、迟到早退，上课期间不得使用手机。教师们表示，这些要求具体而明确，今后将严格执行，杜绝课堂教学秩序混乱现象。
四、强化实验实践教学，注重能力培养
目前人力资源管理专业既有理论课，也与实验课，《米乐mile官方网站实验教学实施细则》中关于实践教学的要求对于规范教师的实验教学具有重要指导意义。教师们学习了实验教学的各个环节，包括实验教学大纲编制、实验指导书编写、实验过程管理、实验报告批改及成绩评定等。大家认识到，管理类课程中的案例分析、课程设计、实习实训等本质上也是实践教学，必须按照规范要求，做到有指导、有检查、有考核。教师们表示，要积极探索将人力资源管理软件操作、企业模拟运营、人才测评等实践环节纳入课程体系，切实提高学生的应用能力和就业竞争力。
五、严守教学纪律，树立良好教风
学习过程中，教师们对教学工作纪律部分进行了重点讨论。大家一致认为，教学纪律是教学质量的保障，任何违反教学纪律的行为都可能被认定为教学事故，将依据学校相关规定予以处理。教师们表示，要自觉遵守调停课审批程序，不得擅自找人代课，不得在教学中散布错误观点，不得敷衍了事。对学生成绩评定要坚持原则，不得随意加分或泄露考试内容。
六、持续推进教学研究，深化改革创新
教师们还学习了规范中关于教学改革与教学研究的内容，认识到教学研究是提高教学质量的重要途径。大家表示，要积极参加学院（部）、系（教研室）组织的教研活动，围绕课程体系、教学内容、教学方法开展研究，积极申报教改项目，撰写教学论文，不断提升自身教学水平和学术水平。
通过本次集体学习，全系教师进一步统一了思想，明确了规范，增强了责任意识。大家深刻体会到，教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。作为智能人力资源管理系的教师，必须严格遵守学校各项教学规章制度，以高度的敬业精神投入到教学工作中，做到教书育人、为人师表。今后，我系将建立健全常态化学习机制，定期组织教学规范学习与研讨，加强教学检查与督导，确保各项规范要求落到实处，为培养高素质应用型人力资源管理人才贡献力量。
智能人力资源管理系
2026年4月23日
