新闻中心讯（撰稿人 邓宗娜）为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，落实公共课部党总支工作部署，3月12日，大学数学教工党支部组织全体教职工开展专题学习会。党支部书记邓宗娜结合教研岗位实际，以“三句话明三理”为主线作分享交流，推动正确政绩观入脑入心、见行见效。
学习会上，邓书记首先带领大家重温了习近平总书记关于政绩观的一系列重要指示精神，并结合公共课部党总支书记徐香花同志提出的具体要求，立足大学数学教研室工作特点，从“政绩为谁树”“树什么样的政绩”“怎么践行政绩”三个维度展开深入阐述。
第一，搞清教研的政绩为谁树。会议强调，教研工作的政绩不是为个人评职称、凑论文、争奖项、做“盆景材料”，而是要归根于全校课堂提质、为教师成长赋能、为学科补短强弱、为学生素养提升。全体教师要始终坚持以师生为中心，把教研的出发点、落脚点放在服务教学一线和人才培养质量上。
第二，明确教研该树什么样的政绩。会议指出，要多做打基础、利长远的“潜绩”，重点抓好下沉听课研课、帮扶薄弱学科、带好青年教师、抓实课标落地、推广实用成果等工作；坚决纠治重荣誉轻实效、重材料轻落地、重精品轻常态等功利化、形式化问题，引导大家从“要看得见的成绩”转向“要经得起检验的成效”。
第三，立足岗位怎么践行。会议要求，全体党员要带头不搞“纸面教研”、不做表面文章，把精力真正放在破解教学难题、提升课堂实效、促进均衡发展上。在评优评先中，要更多看重实干帮扶和落地成效，让踏实深耕、默默赋能成为教研室的主流风气。
邓书记在总结中强调：“教研的功劳，写在课堂里、长在教师身上、落在学生成长上。”全体教职工要以此次学习为契机，真正做到潜心研教、务实履职，把正确政绩观转化为推动大学数学教学改革和质量提升的实际行动。
与会教师纷纷表示，本次学习内容贴近实际、剖析深刻、导向鲜明，今后将以更加务实的作风投入教研工作，在平凡的岗位上创造实实在在的业绩。